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师资队伍

讲师

杨丽勤

发布日期:2022-09-19 作者: 来源:  点击:

杨丽勤,山西襄汾人,中共党员,教育学博士,讲师。

主要研究方向为:数字化学习、信息技术教育应用、技术支持的教师专业发展等。先后承担《教育传播学》、《大学计算机基础》、《现代教育技术应用》《课堂观察》等课程的教学工作。

【学习与工作经历】

2004年毕业于山西师范大学教育技术系,获理学学士学位;

2010年毕业于山西师范大学教育技术系,获教育学硕士学位;

2022年毕业于西北师范大学教育技术学院,获教育学博士学位;

2004年——至今,在山西师范大学任教。

【科研项目】

1)主持2017年山西师范大学教学改革重点创新项目:“基于蓝墨云班课平台的spoc混合式教学研究(课题编号:2017JGXM-01

2)主持2015年山西省教育科学“十二五”规划课题:“大学计算机基础课”微课的设计与应用研究(课题编号:GH-15021),已结题。

3)主持2012年山西师范大学校教改课题“PPT课件的视觉化设计研究”,主持,已结题。

4)主持2012年山西师范大学校科研基金项目“多媒体作品的可视化设计研究”,已结题。

5)参与2021年全国教育科学规划一般课题:“基于双师课堂的乡村教师专业发展路径研究”(课题编号:BCA210088),第2参与人.

6)参与2018年国家社会科学基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平研究”子课题“信息技术促进贫困地区教师专业发展的技术路径与实践模式”.(课题编号:18ZDA335)

7)参与2019年“中小学教师同步课堂教学能力提升项目”,教育部项目。

8)参与2017年“高通量宽带卫星网络联校试点项目”,教育部项目。

9)参与2022年“互联网+校本教研”提升乡村小规模学校教师教学能力的机制与路径研究.教育部人文社科项目。

【发表论文】

1.教师同步课堂教学能力框架研究,电化教育研究.2021.091/3.CSSCI.

2.协同与交互视角下的同步课堂:本质、困境及破解路径,中国电化教育.2020.09. 2/2.CSSCI.

3.教育信息化促进教育系统性变革路径研究——基于教育部首批教育信息化优秀试点案例的分析,中国电化教育.2019.05. 2/2.CSSCI.

4.2019.11.The Network-based Training with 'Decreasing Interventions Strategy'for Teachers' Professional Development in Rural Teaching Sites. IJCIME20192/2,EI检索.

5. 2018.07.借宽带卫星网络,促均衡发展.中国教育报(理论版).2/2.

6. 2017.08.课堂演示型PPT课件的视觉化设计研究.中国教育信息化.1/2.

7. 2017.04.《大学计算机基础课》翻转课堂教学模式的实践探索,中国教育技术装备.2/3.

8. 2012.01.基于认知负荷理论的PPT课件设计原则,中国教育信息化.1/2.

9. 2011.06. 威客提升教育技术专业学生实践能力的应用探索,中国教育信息化.1/2.

10. 2011. 研究性学习在教育传播学教学中的应用,中国科教创新导刊.1/1.

11. 2008.08.大学计算机基础课程教学的几点体会,山西师大学报.1/1.

【参编教材】

  1. 现代教育技术应用,清华大学出版社

  2. 大学生信息素养教育,清华大学出版社

【获奖情况】

1.2020年指导学生参加中国大学生计算机设计大赛获省级一等奖,国家级二等奖。

2.2019年获第三届Iteach全国大学生数字化教学应用大赛优秀指导教师。

3.2018年获山西省教学成果一等奖(2参与人)

4.2009年获山西师范大学优秀辅导员荣誉称号。